Fachkräfte und studentische Kräfte gestalten thematisch gebunden während der Schulstunden den Unterricht. Die Inhalte sind für jedes Schuljahr neu mit den Schulen abgesprochen. Angeboten werden ein-, zweitägige Workshops, wie auch Blockwochen, Workshopreihen oder Arbeitsgruppen über das Schuljahr verteilt. Diese finden - je nach Schulcurriculum - in verschiedener Ausgestaltung statt.

Thematisch wünschen sich Schulen eine Ergänzung mit den Themen Frauen-/ Männerberufe, Beruf und Geld, Beruf und Einflussfaktoren, Direkt in den Beruf - lohnt sich das? Stärken stärken.

Herstellung von Kontakten zu Werktätigen
- ganz allgemein
- Arbeitstätige, die ihren Weg erfolgreich in die Berufstätigkeit gemacht haben
- speziell Arbeitstätige, die einen eher geschlechtsuntypischen Weg eingeschlagen haben

Informationsvermittlung über den Zusammenhang von Geschlecht und Berufe
-Abbau von Geschlechtsrollenklischees, sowohl bei der Berufswahl wie bei der Berufsausübung als auch in der persönlichen Lebensplanung
- Informationsvermittlung über Chancen und Risiken einer geschlechtstypischen Berufsorientierung

Vermittlung neuer Ideen
- Erweiterung des Berufswahlspektrums
- Entwicklung klarerer Vorstellungen zur individuellen Lebensgestaltung und beruflichen Lebensplanung

Vermittlung notwendiger beruflicher Kompetenzen
- wie Konflikt- und Teamfähigkeit, Selbstreflexion, sicheres Auftreten, Selbstbehauptung im Berufsleben u.a.
- Kennenlernen individueller Stärken und Schwächen

Beratung und Begleitung bei beruflichen Schritten
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